Оценка результативности контроля управления школой.

В 2015 – 2016 учебном году в школе обучалось 121 учащийся. Из них: 1 – 4 кл. –50 чел.; 5 – 9 кл. – 59 чел.; 10-11 кл. – 12 чел. Окончили год: на «5» - 17 чел.; на «4» и «5» - 28 чел.; с одной и двумя «3» - 7 Качество знаний по школе – 45%, уровень обученности – 97 %.

	2007 – 2008	2008– 2009	2009 – 2010	2010 – 2011	2011 - 2012	2012 - 2013	2013-2014	2014-2015	2015-2-16	2016-2017	2017-2-18
На «5»	10	15	13	12	17	16	17	13	17
С одной «4»	7	5	6	6	2	2	2	-	-
На «4» и «5»	44	45	49	52	54	51	43	30	28
С одной и двумя «3»	3	9	9	4	1	5	-	3	7
Качество обучения	45 %	48%	45%	49 %	48%	48%	50%	45%	45%

В течение прошедшего учебного года был проведён классно-обобщающий контроль в 5 и 11 классах. Результаты контроля позволяют говорить о том, что учащиеся 5 и 11 классов характеризуются стабильной посещаемостью уроков, высоким уровнем подготовки к урокам, хорошей работой на уроке. Кроме классно-обобщающего контроля, администрацией школы проводился тематический контроль. Он показал, что состояние знаний учащихся по физике и математике удовлетворительное, в начальных классах не наблюдается перегрузки учащихся учебной работой. Преемственность между начальным и средним звеном соблюдается. В следующем учебном году необходимо уделять больше внимания работе учителя со слабоуспевающими на уроке. В 2017 – 2018 учебном году был посещён ряд уроков следующих учителей: Маркина А.А., Васякиной О.В., Ключевской С.А., Тизовой Н. М. ШиршоИвановой Т. В., Рожихиной Е.В., Лисиной В.И., Имангазеевой Т.А. и т.д. Все уроки были проанализированы, даны рекомендации. В течение всего прошедшего учебного года вёлся постоянный контроль за ведением документации школы. Проверялись календарно-тематическое планирование, планирование работы классных руководителей, руководителей кружков и секций, выполнение учебных программ, классные журналы, тетради и дневники учащихся. У многих учителей-предметников наблюдалось соответствие между календарно-тематическим планированием, записями в журналах и поурочным планированием. Между тем у ряда учителей обнаружено несоответствие между планированием и записями в журнале. Проверки дневников учащихся показали, что в лучшем состоянии дневники учащихся1,2,4,6,8,10 классов. Выполнялись все требования к ведению дневников, есть подписи родителей, классные руководители осуществляли контроль, была обратная связь с родителями. Обнаружен и ряд нарушений: отсутствует руководство классных руководителей по оформлению первых страниц дневников, дневники проверяются не систематически, как классными руководителями, так и родителями. При проверке журналов выявлены были следующие недостатки: у отдельных учителей наблюдалась маленькая накопляемость оценок, некоторые учителя вовремя не выставляли оценки за контрольные работы, изложения, сочинения; отдельные учителя небрежно вели записи в журналах. Учебные программы, практические и лабораторные работы за год были выполнены полностью. Таким образом, в течение всего учебного года усилия педагогического коллектива школы были направлены на достижение и решение вышеуказанных цели и задач.