Урок соответствовал современным требованиям образовательного процесса, был построен с учётом интересов и запросов детей. В ходе всего занятия в классе царила атмосфера доброжелательности, сотрудничества как со стороны обучающихся, так и со стороны педагогов. Итогом урока стали выполненные обучающимися проекты. За активную работу дети получили оценки сразу по двум предметам. На вопрос педагогов о том, нужно ли было проводить такой урок, дети с воодушевлением ответили «да».